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单元项目活动在“直线运动”教学中的实例设计

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摘要借助于单元项目活动来整合碎片化知识,能促进学生从项目活动中建构物理思维,提升物理学科素养。"直线运动"是"物体的运动"这一单元的重要内容,涵盖"速度""运动的快慢"等知识点。结合课堂教学,依托项目活动来贯穿教学目标,能促进学生认识物理概念,了解物理规律,内化物理学习品质。

作者吴永情

机构地区江苏省泰州市渔行实验学校

出处《名师在线》 2018年第35期26-27,共2页 Elite Teachers Online

关键词初中物理项目活动教学设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2018年第35期

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