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基于“互联网+”语境探索小学语文教学新思路被引量：5

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摘要本文主要以"互联网+"语境对小学语文教学的有效价值为依据,从重新组织语文知识结构、拓宽学生思维能力、增强学生的智慧、增强教师和学生之间的互动、提升语文教学课堂的深度、运用互联网为学生创设情境这几方面阐述了基于"互联网+"语境的小学语文教学新思路,目的在于加强"互联网+"语境下小学语文教学的运作效率。

作者陈文耀

机构地区江西省吉安市永丰实验学校

出处《名师在线》 2018年第35期81-82,共2页 Elite Teachers Online

关键词 “互联网+” 小学语文知识结构思维能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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