对初中语文课堂展示进一步优化的反思——以《最后一课》开头解读为例

初中语文教学中,课堂展示的优化要坚持以生为本,以内容为展示核心,以学生内心生成的方式为展示的手段,这样就能扎稳正确的课堂展示优化之根,从而结出形态各异的课堂优化之果。