探究初中数学“互动导学”优化策略

数学作为初中教学中的重点学科,对于初中生的课堂参与度要求极高,仅靠初中数学教师单方面的努力是很难提升学生的数学学习效果的。而"互动导学"作为数学教学的有效途径,对于提升学生的数学学习质量有着一定的帮助。本文通过一些教学实例与大家共同探讨,如何更好地利用"互动导学"这一教学模式有效地提升初中数学的教学质量。