问题导学 建构自主式地理课堂

问题导学法能促使学生更自主地探究地理学知识。教师在开展高中地理教学时要积极开展问题导学,鼓励学生积极开展自主学习。在翻转课堂中能提炼学生思维节点,在充分聚合中能解决学生的问题,在学科整合中能凸显地理学科的魅力,在联系生活中能让学生的应用意识得到发展。这些方法都能促使学生积极展开地理学习。