物道一理——史学在中学物理课程中的应用举例

笔者根据人教版2012年、2013年八年级、九年级物理教材,选择其中重要的章节,补充了中国古典文史信息,这些信息在以往的所有版本物理教材中是缺失的。本文将中国古典哲学、中国历史两大门类中有关物理学科的信息与现行的初中学段物理教学结合起来,以打破该学科单调孤立的现状,探索使中学物理学科具有文史气息的教学模式,这也符合新形势下挖掘传统学术,重振文化自信的趋势。