九年一贯制学校教师资源管理的实践探索

教师资源是学校最重要的资源,在九年一贯制学校发展趋势下,对教师资源进行保质保量的管理是十分必要的。也就是说,学校在对教师资源进行管理的过程中,必须做到质和量的统一。基于此,本文主要从量的管理和质的管理两个方面出发,探讨了如何加强教师资源的管理,希望通过本文的研究能够为学校教师资源管理提供有益的参考。