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小学科学低年级STEAM课程的开发与实施 被引量:3

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摘要 小学低年级科学教学作为科学教学的初始阶段,是将科学意识培养和知识传授相融合的学科。而STEAM教学是一个教学目标的特定概念,与教学质量的提升相得益彰。在教学中,它可以使教学效率和教学质量齐头并进,能升华学生的科学情感,提高学生的科学素养。
作者 陈汉东
出处 《名师在线》 2019年第4期4-5,共2页 Elite Teachers Online
基金 福建省古田县2018年基础教育科研课题"指向核心素养的小学科学校本资源开发与利用的研究"(编号:GTJYKT2018-48)的研究成果之一
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