新时期“先学后教”模式在小学语文课堂上的教学研究被引量：2

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摘要作为一种全新的教学模式,"先学后教"模式与传统教学模式最大的不同,在于对学生自主学习能力的培养。通过有效的"教学相长"使学生与教师获取不一样的学习与教学体验,并借助此种方式促进教育的发展与进步。本文结合相关资料,分析了新时期"先学后教"模式在小学语文课堂上的教学策略。

作者江茵闪

机构地区福建省诏安县科下小学

出处《名师在线》 2019年第4期13-14,共2页 Elite Teachers Online

关键词先学后教模式小学语文教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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