基于因材施教理念的小学英语分层教学研究

英语课程改革要求英语教学要面向全体学生,确保每位学生都能够在课堂学习中有所收获,并得到不同程度的提高和发展。现阶段,我国普遍采用的教学模式是"大班教学",为了更好地满足学生的需要,越来越多的教师根据因材施教的原则,采取分层教学的教学模式,取得了一定的教学成果。本文针对小学英语课堂的分层教学进行简要的分析。