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摘要新课程理念下,每位教师必须摒弃"教教材"和以"教材为本"的旧观念,要对教材进行"再创造",通过活用教材来增强教学的趣味性,提高学生的学习兴趣。

作者阮丽平

机构地区福建省福鼎市太姥山镇第二小学

出处《名师在线》 2019年第4期54-55,共2页 Elite Teachers Online

关键词教学感悟方法探究兴趣提升

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2019年第4期

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