为数学核心素养塑造创设能量场

培养学生的学科核心素养是数学课堂教学的核心任务。教师要从教学实际出发,为学生设计适宜的学习情境,运用多种教学手段优化教法体系,优化教学实践活动,升级课堂训练操作,以有效培养学生的数学综合应用能力。数学具有抽象性、广泛性、逻辑性等属性特点,教师要针对数学特点展开教学设计,为数学核心素养塑造创设能量场。