拓展识字策略 指向识记质量

识字能力是学习的基础,它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素养养成的第一步。文章立足于学情,剖析了教师拓展识字活动、引发学生积极参与识字活动的策略,旨在促使学生提升识字兴趣,掌握识字方法和技能,不断丰富字词积累。