浅析基于核心素养下的计算教学设计

近年来,我国素质教育获得了快速的发展,新课程改革不断深化,并且提出了"核心素养"这一新词汇。所谓核心素养,指的是教师在开展教学过程中不再受传统教育理念和方法的束缚,而是始终以学生为中心,以育人为目的,更加关注学生的全面发展。本文将从实际出发,探索在核心素养的理念下开展小学数学计算教学的有效策略。