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基于模块整体教学的农村小学英语课堂评价探究 被引量:1

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摘要 通过分析农村小学英语课堂的教学评价现状,指出农村小学英语课堂评价中存在的问题,依据模块整体教学理论与《义务教育英语课程标准》的指导思想,进一步探究模块整体教学小学英语课堂的评价优势与具体实施策略,进一步提升农村小学英语课堂评价效率。
作者 李榕芳
出处 《名师在线》 2019年第7期33-34,共2页 Elite Teachers Online
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