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个性化作文教学策略微探究 被引量:1

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摘要 作文教学一直是小学语文教学中的重难点,学生在作文中通常会感到无话可说、无事可写。因此,教师要针对学生惧怕作文的弱点和学生的实际情况,多引导学生留心生活,使其在阅读中积累素材。同时,教师还应采取个性化的作文教学策略,不断提高学生的习作能力。
作者 杨菁
出处 《名师在线》 2019年第7期42-43,共2页 Elite Teachers Online
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