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优化提问策略让苏式语文课堂更高效被引量：4

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摘要苏式语文课堂的核心要义是"少教多学","教是为了不需要教,学是为了再学",更加突出自主性、探究性学习。教学始于提问,问题导学法是小学语文教学的有效策略。在教学实践中,教师要精心设计提问,真正为了"不教"而问,为了"会学"而问,让苏式课堂更高效。

作者王佳润

机构地区江苏省吴江经济技术开发区花港迎春小学

出处《名师在线》 2019年第8期63-64,共2页 Elite Teachers Online

关键词苏式语文课堂提问策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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相关文献

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2019年第8期

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