组织课外活动 建构趣味型农村英语课堂

现阶段,农村小学生学习英语的主要渠道是英语教材,但因英语教材缺乏趣味性与幽默感,略显枯燥,导致学生的英语学习兴趣并不高。而学习英语的目的是要掌握听、说、读、写四项基本能力,其中阅读可以看作其他三项能力的基础,因此培养小学生阅读兴趣尤为重要。