摘要
在高中教学过程中,一项重要的任务就是促成高中后进生的转化。高中后进生不同于一般的学生群体,不能用常规方法对其进行教学管理,他们更需要教师的关心。教师在高中后进生的转化工作中要注意仔细研究其中的原因,对症下药。同时,教师应针对其普遍存在的对学习信心不足的情况选取适当的激励策略,注意采用科学的教学管理方法,提高对高中后进生转化工作的效率,总结转化的方法。本文论述了高中后进生的概念、产生的原因及具体的转化方法。
出处
《名师在线》
2019年第9期92-93,共2页
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