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巧用课堂教学手段保持学生学习化学的兴趣
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摘要
学生在刚接触化学时对化学充满了好奇心,学习兴趣浓厚。可经过一段时间的学习后,一些学生的学习热情就会消失殆尽。保持学习化学的兴趣是学好化学的关键。
作者
胡夏宏
机构地区
江苏省苏州工业园区东沙湖学校
出处
《名师在线》
2019年第11期59-60,共2页
Elite Teachers Online
关键词
化学教学
分组实验
学习兴趣
教学手段
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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