依托校园展示舞台 提高学生听说读写能力

小学语文教师除了在平时的习作课堂教学中,指导学生增加知识的积累,留意收集写作素材,培养学生的习作兴趣和语言表达能力,提高其写作热情和写作能力外,还应该给学生创造更多锻炼自我、展示自我的机会,以不断提升其综合能力。