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初中英语读写结合教学模式的探究
被引量:
2
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摘要
读写结合的教学模式是英语课程改革的创新成果之一,体现了素质教育的理念和要求,有利于培养学生的英语核心素养。基于此,文章对英语读写结合的教学模式进行了深入探究,并从阅读前、阅读中、阅读后三个环节出发对该模式在英语教学中的应用加以论述,以期给广大英语教师带来一定的教学借鉴和帮助。
作者
叶钟德
机构地区
福建省南平市建瓯市顺阳中学
出处
《名师在线》
2019年第12期42-43,共2页
Elite Teachers Online
关键词
读写结合
英语教学
初中
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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