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游戏:高效课堂的催化剂
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摘要
游戏是学生钟爱的一项活动,融生动性、新颖性、趣味性于一体,可以更好地吸引学生的注意力,让他们投入新知学习中。在数学课堂中,教师应根据教学内容的特点,为学生设计多样的游戏,唤醒学生的探索欲望,帮助学生吸纳和掌握数学知识,感受数学学习的乐趣。
作者
胡建宝
机构地区
江苏省南京外国语学校淮安分校
出处
《名师在线》
2019年第13期8-9,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
游戏
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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名师在线
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