合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用分析

高年级是小学生开展语文学习的重要阶段,在这个阶段中,小学生需要契合他们心理的语文阅读教学手段来帮助他们提升语文成绩。而合作学习是目前最契合小学高年级学生的语文教学手段,它可以让小学生在语文阅读教学中获取更多的知识,可以使他们的语文学习积极性得到充分加强。为此,本文结合笔者的教学实际,分析了将合作学习应用于小学高年级语文阅读教学中存在的问题和解决方法。