摘要
在"全民阅读"的时代,越来越多的人意识到阅读的重要性,这不仅对于学生的学习有很大帮助,对于学生的生活也有很大益处。学生通过阅读可以积累更多的人生感悟,提出更多的想法,收获更高效的方法,养成合理阅读的习惯。教师鼓励学生积极开展群文阅读可以显著提高学生的阅读速度与阅读效率,增大学生的阅读量。因此,本文以小学语文为载体,并结合笔者的自身实践,对"聚焦小学语文群文阅读有效教学策略"这一论题进行了探讨与说明。
出处
《名师在线》
2019年第13期43-44,共2页
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