巧引导学 乐“词”不疲——谈低年级语文词语教学的优化策略

词语教学是小学语文教学的重要组成部分,特别是对于低年级学生来说,词语教学是语文学习的基础,对学生阅读能力与写作能力的提高起着基础性作用。如何更好地开展低年级的语文词语教学,是当前语文教学的重点,需要广大语文教师不断地进行探索与思考。