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浅析幼儿园语言教学活动游戏化 被引量:2

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摘要 游戏是学生最感兴趣的学习方式之一,尤其是幼儿阶段的学生。幼儿在游戏过程中,思维、动作都处于积极的活动状态,参与游戏的积极性较高。幼儿园语言教学活动游戏化不仅能够激发幼儿对语言的学习兴趣,而且能够培养学生的各项思维能力,促进幼儿全方面发展。
作者 高海心
出处 《名师在线》 2019年第14期35-36,共2页 Elite Teachers Online
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