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浅析幼儿园语言教学活动游戏化
被引量:
2
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摘要
游戏是学生最感兴趣的学习方式之一,尤其是幼儿阶段的学生。幼儿在游戏过程中,思维、动作都处于积极的活动状态,参与游戏的积极性较高。幼儿园语言教学活动游戏化不仅能够激发幼儿对语言的学习兴趣,而且能够培养学生的各项思维能力,促进幼儿全方面发展。
作者
高海心
机构地区
福建省漳平市永福菁华幼儿园
出处
《名师在线》
2019年第14期35-36,共2页
Elite Teachers Online
关键词
幼儿园
语言教学
游戏化
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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