奏响随文仿写的“三部曲”

仿写,是以范文为例,模仿文章的语言、构思、布局、谋篇来练习写作的一种方法,是让学生从不会写到会写的有效途径。因此,教师可以先精心选择教材中的课文、教材外的名篇、教师的下水文等作为仿写的范文;再认真研读范文,找出训练点,从句、段、篇仿写范文;最后采取生生交流、师生交流、自我修改等方式提升习作水平。