创趣味化教学 营造和谐课堂

小学数学课堂教学中,教师有意识地运用趣味教学方法,为学生营造良好的学习氛围,可以有效调动学生的数学思维,形成重要的教学促进动力。学生对直观展示、实物观察、游戏竞赛、实验测量操作等教法有特殊兴趣,教师要对这些趣味教法进行升级处理,为课堂教学注入更多鲜活动力,从而有效培养学生的数学核心素养。