美术教学结合地方资源培养学生的人文素养

在教学中灵活地结合地方资源开展美术教学活动、培养学生的人文素养是美术教学不可或缺的内容。《美术课程标准》指出,地方美术课程的开发与利用是美术课程中的一个有机组成部分,教师应尽可能地运用自然环境资源(如自然景观、自然材料等)以及校园和社会生活中的资源(如活动、事件和环境等)进行美术教学。为此,本文分别从绘画表现、动手实践、作品欣赏与文化探索四个方面论述了使学生感受人文气息、培养学生人文素养的有效方法。