摘要
学生的语文阅读能力是学生语文学习过程中的重要环节。新课程改革更加注重对学生综合语文学习能力的培养。传统的小学语文教学主要是针对某篇课文,通过教师讲解,学生记笔记,以课下记忆与理解的方式进行,方式相对单一,这不利于培养学生的阅读能力,不利于增强学生的语文意识。随着新课程标准对学生语文学习要求的不断提高,小学语文教学中对学生阅读能力培养的重要性不断增强。要将多元化的语文学习方法引入到课堂中,通过引导学生树立问题意识,在语文教学过程中引导学生思考,进一步培养学生的阅读能力和语言表达能力。
出处
《名师在线》
2019年第19期47-48,共2页
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