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锱铢必较 凸显语用——略谈比较策略在阅读教学中的重要性

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摘要 在教学实践中,教师应尝试引导学生把有比较点的课文或文字进行比较,以发现这些作品在内容或形式上的相同点或不同点,从而便于学生理解、记忆,这种教学方法不仅能培养学生思维、想象和知识迁移的能力,还能提高他们的阅读理解能力和文字鉴赏水平。
作者 郭灵
出处 《名师在线》 2019年第19期65-66,共2页 Elite Teachers Online

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