音乐为本 提高音乐教学的有效性——《杨柳青》教学随想

随着新课程改革的大力推动,基于音乐和自我探索的学习,要求教师想方设法创设一种和谐、宽松的氛围,以音乐为本,吸引学生通过聆听,围绕音乐学习、实践,并潜移默化地把音乐知识融会贯通、举一反三,使其成为掌握知识、巩固知识和提高音乐审美能力的手段。