初中数学函数教学的障碍与突破研究

系统、复杂、抽象、单调是数学的主要表现特征,丰富的数字逻辑以及烦琐的数学推理,导致初中数学学习中出现了一些学困生。在整个初中数学教学中,函数是难点,也是重点内容,其知识结构复杂、内容深奥。它与方程、不等式、排列组合以及代数式等知识有密切联系。可以说,这部分知识有效地考查了学生的逻辑能力以及思维能力,难度系数极大。对此,在教授这部分知识时,师生应高度重视起来,抓住重点、难点,各个击破,力争提升教学质量。