期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园游戏与课程整合的途径探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学前教育对幼儿智力及未来发展具有重要的促进作用,尤其是近年来,学前教育受到诸多家长的高度重视。幼儿园作为学前教育的重要机构,应认真研究幼儿的兴趣、爱好,有针对性地开展教学,使幼儿在轻松、活泼的氛围中习得相关知识。本文分析了幼儿园游戏与课程整合的作用,探讨了当前幼儿园游戏与课程整合的不足之处,提出相关的整合途径,以供参考。
作者
李万顺
机构地区
甘肃省武威市民勤县大滩镇幼儿园
出处
《名师在线》
2019年第22期23-24,共2页
Elite Teachers Online
关键词
幼儿园
游戏
课程整合
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
18
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
林文燕.
幼儿园游戏活动与教学活动的整合研究[J]
.课程教育研究,2018(36):31-32.
被引量:3
2
张莉.
整合课程背景下幼儿园游戏与教学整合的实践探究[J]
.课程教育研究,2019(3):22-23.
被引量:9
3
张艳丽,金柱伟.
游戏整合幼儿园课程的理论清思[J]
.现代中小学教育,2017,33(8):57-60.
被引量:9
二级参考文献
3
1
薛新芝.
游戏整合幼儿园课程的可能性与策略研究[J]
.科技视界,2016(4):245-246.
被引量:4
2
毛淑娟,周明燕.
幼儿园游戏与课程整合的必要性探究[J]
.时代教育,2017,0(12):2-3.
被引量:3
3
张艳丽,金柱伟.
游戏整合幼儿园课程的理论清思[J]
.现代中小学教育,2017,33(8):57-60.
被引量:9
共引文献
18
1
丁丽霞.
幼儿园游戏与课程整合的不足及解决途径[J]
.中华少年,2020,0(1):1-1.
2
李珊珊.
幼儿园教学活动中教育游戏的运用分析[J]
.中华少年,2019,0(31):4-4.
3
庄晓群.
幼儿园户外区域游戏活动的实践与反思[J]
.当代教研论丛,2020,0(1):137-137.
被引量:1
4
赵文静.
倡导游戏精神,推动幼儿园课程游戏化[J]
.启迪与智慧(中),2018,0(2):20-20.
被引量:1
5
沈云芸.
幼儿园户外区域游戏活动的实践与思考[J]
.成才之路,2018(26):73-73.
被引量:11
6
余福莎.
从教学的视角谈游戏和教学的关系——谈幼儿园教学的有效性[J]
.神州,2019,0(32):134-134.
7
谢斯文.
幼儿园户外游戏活动开展新启示[J]
.考试周刊,2019,0(85):29-29.
被引量:1
8
李培兰.
幼儿园游戏与课程的整合策略[J]
.天津教育,2019,0(32):48-49.
9
贺卫,胡文.
幼儿基本体操教学活动中的游戏研究[J]
.当代体育科技,2020,10(24):89-91.
被引量:2
10
许文娟.
演绎经典 绽放精彩——构建大班户外表演区活动的实践初探[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(7):151-151.
同被引文献
8
1
陈安宁.
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J]
.当代教研论丛,2019,6(2):136-136.
被引量:4
2
龚晓敏.
音乐游戏在幼儿教学中的有效运用探研[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(8):195-195.
被引量:7
3
金晓炎.
以游戏精神为基础促使幼儿园课程游戏化的实践与思考[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(8):202-202.
被引量:9
4
张金兰.
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J]
.基础教育论坛,2019,0(14):39-40.
被引量:6
5
吴艳.
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J]
.学周刊,2019,0(23):175-175.
被引量:5
6
蒋玉莲.
探析民间游戏在农村幼儿园教育活动中的应用[J]
.学周刊,2019,0(26):176-176.
被引量:5
7
石玉珍.
探究游戏在幼儿园教育教学中的运用和结合[J]
.课程教育研究,2019,0(20):140-140.
被引量:3
8
邓敏.
幼儿园教育教学中对于游戏的运用分析[J]
.中国农村教育,2019,0(20):114-114.
被引量:4
引证文献
2
1
李美珍.
游戏,让幼儿教育回归本真[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(23):46-47.
2
闫迪.
幼儿园教育教学中游戏的巧妙运用分析[J]
.考试周刊,2019,0(90):165-166.
1
杨群.
探究幼儿园游戏与课程整合的途径[J]
.幸福生活指南,2019(21):0151-0151.
2
卫楠楠.
煤炭企业政工工作与企业文化建设融合的途径[J]
.现代经济信息,2019,0(15):86-86.
被引量:2
3
荣丹丹.
例谈小学科学与其他学科整合的途径[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(11):63-63.
4
严璐,朱礼智.
新闻学教学与现代信息技术整合的途径分析[J]
.农家参谋,2019(15):277-277.
5
高荣明.
校企合作模式下高职院校《财务报表分析》课程实践教学[J]
.湖北开放职业学院学报,2019,32(14):159-160.
被引量:1
6
徐茂春.
无线网络中无线通信和有线通信的整合[J]
.电子技术与软件工程,2019(17):15-16.
被引量:3
7
孟令伟.
小学阶段信息技术与其他学科整合探究——涉及数学学科[J]
.中华少年,2019,0(26):133-133.
被引量:1
8
黄建国.
让活的历史走进学生课堂——以南通博物馆课程资源开发为例[J]
.新智慧,2019,0(16):92-92.
被引量:1
9
李欣,李琪,殷猛.
团购APP的持续使用意愿研究——基于ECM的整合途径分析与实证[J]
.大连理工大学学报(社会科学版),2019,40(4):56-65.
被引量:10
10
刘丽耀.
珠江水系内河港口整合策略[J]
.集装箱化,2019,30(8):10-13.
名师在线
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部