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多媒体优化小学识字教学的策略
被引量:
1
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摘要
随着时代的发展,多媒体在课堂教学中越来越重要,而小学识字教学更是需要多媒体的辅助和支撑。多媒体与小学识字教学整合存在着许多优势,如能够创设和谐、活跃的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高教学质量等;整合方法有运用音频帮助正音、运用视频规范书写、运用演示理解字意等。多媒体成了识字教学不可或缺的部分,无论是在过程还是在方法上,都为小学识字教学提供了良好的平台,促进了识字教学的发展。
作者
龚旭
机构地区
甘肃省定西市岷县锁龙乡严家庄小学
出处
《名师在线》
2019年第22期86-87,共2页
Elite Teachers Online
关键词
多媒体
识字教学
整合
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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