初中现代诗歌教学三事：读、品、写——以《乡愁》教学为例

现代诗又称新体诗或自由诗,与古诗相比,它有更自由的形式、更开放的内涵、更重于表现手法的意象运用等特点。本文结合初中语文教学实际,探讨当下初中现代诗歌教学的问题,并以《乡愁》教学为例,提出现代诗歌教学要做好三件事:读、品、写,以有效引领学生走进现代诗歌,最终融入现代诗歌的绝美世界。