绘本与幼儿园语言教学研究

幼儿的认知能力、逻辑思维能力和自我认识在幼儿园教育阶段开始发展,同时幼儿园教育也是幼儿语言学习的关键阶段。在以人为本的教育理念的指导下,过去僵硬化的语言教学方式逐渐被替代,顺应幼儿发展、借助幼儿文学作品实现幼儿语言教育的方式成了人们关注的重点,而绘本更是这一教学方式的有效载体。下面,笔者结合自身实际的教学经验,针对绘本与幼儿园语言教学展开探讨,以供参考。