美术核心素养下的小学美术手工教学思考

美术是小学阶段比较重要的一门课程,在锻炼学生的动手实践能力,培养美术学科核心素养方面,小学美术手工教学的作用不容忽视。因此,小学美术教师在开展手工教学的过程中应该充分考虑小学生的认知特点,从他们的兴趣爱好、创新意识、审美能力、评价方式四个方面入手思考如何提高学生的美术学习兴趣,发展他们的美术学科核心素养。