小学美术教学的生活化策略探究

美术能够开发学生的心智,带给学生美的享受。在小学阶段,美术学科的教学方法具有很强的灵活性,这是由以下两方面因素决定的,一方面是小学美术教学内容的多样化;另一方面则是小学生的动手实践能力与创新思维能力在美术学习中不断被激发和提升。因此,生活化的教学策略更能适应小学美术教学的多样性和灵活性,小学美术教师应做进一步探索。