促进学生深度学习的英语课堂教学策略漫谈

近年来,尽管课堂教学方案和深度学习在实际教学应用方面的研究颇多,但受如今大环境应试教育的影响,教学往往停留在表层,教师和学生缺乏深度学习的意识。深度学习是培养核心素养的重要途径,是学习由外及内、由表及里的过程。本文对促进学生深度学习的英语课堂教学进行分析,探索、尝试正确的效益观和影响学生深度学习的相关因素。