摘要
根据推进义务教育均衡发展的要求,为实现区域内的均衡发展,确保适龄儿童接受良好教育,越来越多的家长选择具有优质资源的寄宿制学校。对于学生自身而言,在寄宿制学校学习有利有弊,而其自我管理能力对于自身发展显得尤为重要。对于学科教育而言,学生语文能力的高低会直接影响学生的心理、情感、价值观、学习等各方面,因此寄宿制学校语文能力的提升有助于学生进行更好的自我管理。
出处
《名师在线》
2019年第27期18-19,共2页
Elite Teachers Online
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“情感教育模式下农村寄宿学生自主学习能力提升路径研究”(课题立项号:GS[2018]GHB1339)的阶段性研究成果