用“爱”的音符奏响支教美妙歌声——我在农村支教做班主任的几点体会

支教作为扶持和帮助农村教育事业发展的有益手段,是彰显生本主义和人文关怀的重要途径。支教班主任应遵循学生的认知发展规律,以心理活动为起点,注重南风效应引导,懂得换位思考、未雨绸缪谋划和齐心协力共进,必能赢得学生的青睐。本文根据笔者在农村支教的教学经验,提出'爱'在支教中的运用是提升班主任管理工作水平的重要前提和基础。