基于家校环境 提高阅读素养——以统编教材小学语文二年级上册《黄山奇石》一课教学为例

小学语文阅读教学是基于一篇篇具体的课文,引导学生开展学习和运用祖国语言文字的系列实践活动。教学中,笔者根据统编教材家校共育的特色,在课堂上体现家庭教育的成果,渗透父母配合学校、辅导孩子学习的方法,从而提高学生阅读、表达等语文核心素养。