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实施“对话”策略 构建讲评课课堂文化

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摘要 讲评课作为一种基于教学任务出发的课型,是课堂建设中需要关注的课型。本文结合教学实践,试着从讲评课的问题及原因、策略与实践、体会与思考等方面来探究讲评课如何发现学生问题、提升学生思维品质,以提升学校课堂教学品位。
出处 《名师在线》 2019年第29期8-9,共2页 Elite Teachers Online
基金 江苏省张家港市沙洲中学首届“课堂建设·如何上好讲评课”校本教研的研究成果
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