信息化背景下情境教学法在初中历史教学中的应用

随着以多媒体和网络为核心的信息技术对我国中小学教学理念及教学方法的影响日益深入,基于信息构建的情境教学法也越来越受到重视。教师在初中历史课程教学中借助信息化手段,通过微课、翻转课堂、班级学习App等现代教学方法创设教学情境,将大大加快学生接受信息的速度,拓宽接受信息的广度,为实现新课程教学目标提供新的思路。教师在历史教学活动中运用情境教学法的途径主要包括:策略多媒体情境创设、语言情境创设、角色扮演情境创设、音乐情境创设及问题情境的创设。