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多层面提升初中语文教学成效和学生素养
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摘要
初中语文教师应该重视优化自身的授课策略,改善教学理念和教学方式,从多层面提升初中语文教学成效,并借此增强学生对语文知识的学习热情和探索欲望,进而提高学生的整体语文素质,促进其健康成长。基于此,本文对如何优化七年级语文教学提出了几点建议,以期为广大教师提供参考。
作者
石瑞民
机构地区
甘肃省武威市民勤县第二中学
出处
《名师在线》
2019年第29期86-87,共2页
Elite Teachers Online
关键词
初中语文
教学成效
多层面
综合素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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