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初中化学微粒观形成的教学研究
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摘要
化学是一门实验性的学科。对于初中生来说,他们需要在学习化学的过程中从化学角度认识世界上的物质变化,真正地将宏观和微观结合起来,构筑自己的微粒观,以形成对世界的完整认知。本文将从微粒观的教学方式进行分析,针对微粒观学习内出现的重难点的教学方式进行探究,旨在帮助初中化学教学取得更好的教学效果。
作者
李天喜
机构地区
甘肃省武威市凉州区洪祥镇九年制学校
出处
《名师在线》
2019年第30期24-25,共2页
Elite Teachers Online
关键词
微利观
初中化学
教学研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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