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摭谈“抛锚式”教学模式在高中地理教学中的应用
被引量:
1
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摘要
抛锚式教学以建构主义理论为依据,通过创设真实情境的'锚',激发学生的学习兴趣,使学生生成主动构建知识的意识,进而提升学生的自主学习能力。在高中地理教学中,教师可通过创设情境、确定问题、协作学习、效果评价等流程开展抛锚式教学,以达到提高学生地理综合素养、提升教学质量的目的。
作者
邵乃江
机构地区
江苏省镇江第一中学
出处
《名师在线》
2019年第30期75-76,共2页
Elite Teachers Online
关键词
抛锚式教学
高中地理
课堂教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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