期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

美术在数学教学中的渗透──小学数学《图形教学》的问世

下载PDF

导出

摘要美术在数学教学中的渗透──小学数学《图形教学》的问世杨立群人类美术的起源，是从简单的图形符号开始的。时代发展到今天，造型艺术已经是极高境界的形态。但是，美术应该从画家的圈子里扩展开去，使广大百姓都能重新掌握那些最简单、原始的图形符号，使之更广泛地成为...

作者杨立群

出处《中国美术》 1994年第5期45-,共1页 Art in China

关键词数学教学美术基础图形符号杨立群进位加法小学低年级岭南美术出版社可视语言意识研究平面构成

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李瑞.情境创设法在高中英语教学中的应用分析[J].中学生英语,2016,0(4):24-24. 被引量：2
2徐飞宇.发挥板书引领作用提高科学教学实效[J].中学教学参考,2015(35):102-104.
3李秀芳.试论如何发挥农村初中英语课堂的有效性[J].中学生英语（教师版）,2015,0(8):72-72.
4张小琴.浅谈情景教学法在高中英语教学中的设计与运用[J].大观周刊,2011(49):117-117.
5高亮.视觉效果给学生留下的记忆——板书设计之我见[J].考试周刊,2014,0(52):45-46.
6戴蓓蓓.互动反馈教学:开启学生的思维闸门[J].新课程（综合版）,2013(2):68-69.
7冯向东.教学板书设计浅探[J].中学教学参考,2016(29):48-49.
8林丹.看过程,还是看成效?[J].广东教育（综合版）,2008(5):50-51.
9包丽明.谈英语教学中的情境[J].考试周刊,2015,0(6):99-99.
10唐薇.抓住偷画贼[J].世界中学生文摘,2007(1):63-63.

中国美术

1994年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部